十一

不动，半天还有知觉，最后面部发青发紫，瞪眼张嘴，七窍都淌出血来，鬼子们才一笑而散。

    姥姥同梦华听了这番报告真个吓得呆了，很久说不出话来，桓弟本该立时走开的，站在那里好象生了根。片刻之后，梦华才问道：

    “今天报上可有这个消息？”

    “报上？”桓弟说，“几时见报上登过这种消息！”

    而姥姥就趁机会说：“今天到菜市去，听到有人说，‘从今以后电影院是去不得的了’，原来是这么一回事！”

    梦华今天晚上本来要早些休息的，但由于桓弟报告了这个消息，又同姥姥谈论了一回，心里只是作恶，无论如何却安息不下。又忽然想到前几天带回家来的学生周记，尚未阅毕，就趁此批阅一下，明天也好发还，免得误了学生补作，好在周记不同作文，不必细改，只要大致看过，写一个阅字就算了。本来学校方面是借此考察学生思想，以便级任先生向教官报告的，但她自从作级任以来，还不曾报告过，偶尔同校长谈起来，顶多也不过只说某某不肯用功，某某不甚活泼，或某某太爱打扮罢了。她既不想向日本人那里献功，所以她看学生周记就往往用了一种很好的心情，因为学生周记中写了很多她不知道的事，从而周记中她也更认识了她的学生。

    她打开尚未阅过的那一堆中的第一本，是何曼丽的，她想，第一句大概又是“上帝呀”甚么的，她大致看过去，其中有一段写道：

    “我们在天上的父，请你垂听，你这般陷在黑暗中的儿女，窒息般的痛苦，整年整月在黑暗中摸索，而得不到光明！主啊，我们已经痛悔我们的罪过，请你收纳我们，打救我们吧！先将残害人类的魔鬼驱入地狱，再拯救你的儿女！”

    她对于这种祷词，虽无多大恶感，————她有一个时候是反对宗教的————却也并无好感，她不耐烦再看。

    第二本是×××的，其中有一节记道：

    “×先生已点过自习名，班上气闷得很，也十分嘈杂，我和开秀交换着背了《狱中上梁王书》，又和洁一块走出教室来，万里无云，好一片月色，洁为我们说北平的三海，故宫，颐和园，因为她是生在北平的，我和秀都不禁神往。秀忽然念李后主的词道：‘晚凉天净月华开，想得玉楼瑶殿影，空照秦淮！’洁竟低了头半天沉默起来，秀和她闹着，将她的头扳起来，她是哭了，脸上一脸的泪。”

    她看到这里也不禁凄然。第三本是张文芳的，其中有一段写道：

    “在晴空中，有一只苍鹰，悠然地向南飞去，我是多么向往它的去向啊！天晴得一片云也没有，浑然的一片沧海，完整而无缺，更找不出一丝界限。那苍鹰不是在安然稳渡，毫无遮拦吗？我的心神飞越了！我整个的想飞，我飞不起！”

    梦华暗自感叹道：这真是一个有情致的孩子啊，就连那字迹也是那么娟秀而挺拔的，她是多么喜欢她，但她又重读这段文字时，却在心里说：悠然地向南飞去，我倒是想偏西一点，不禁好笑。

    第四本是××的，她写道：

    “这几天没有一块欲雨的云，干燥得厉害，气闷得人喘不出气来。昨夜夜半，风狂雨暴，大雨倾盆，如注如泻，真是倒了天河的样子。风雨把我们惊醒了，芬的床靠着窗子，被子枕头都是水，去和焕合了铺，外边风更狂，雨更急，竟觉得此楼也摇摇欲坠，我们在高呼，‘爆炸吧，爆炸吧，来个天翻地覆吧！’外面的雨声在哇哇哇哇的响应着。隔壁的‘耳报神’听到了，拿手来击木板壁，焕不屑地啐了一口，将洋烛吹灭，大家躺在床上，哼，等着吧，看明天训育处来提人吧！”

    “爆炸吧！爆炸吧！”梦华心里一再念着，她想起了那电影院的炸弹案，想起了那些被活埋的青年！

    第五本是刘蕙的，她写道：

    “我真怕过普利门，所以我无事不到商埠去。今天是霞结婚的日子，我不得不去参加，我觉得我很对得起霞了，除非她，换个第二人我一定不去，我是对得住朋友的，可是我没法补偿我的损失啊！”

    梦华想，这当然是为了不愿给普利门站岗的日本兵行礼。她继续看下去：

    “近来觉得无事不出门是对的，哪怕在校中看看小说，消遣过这一日，既可少花钱，又可少生气，岂不一举两得。出门一看，处处不顺眼，处处惹闷气，粉壁墙上的标语，都是绝妙好辞，亏得他们想得出！更有墙上红红绿绿的广告，‘大学眼药’，‘老笃眼药’，这是很体面的了，还有‘六〇六’，‘梅毒一扫光’，‘灭淋’，‘坚肾丸’，‘种子丹’之类，贴得一塌糊涂，这便是他们带来的芬芳的气息，善美的种子！对于一个文明的国家，这美丽的点缀真有些禁当不起！家家门口插着红绿阴阳鱼的黄旗，这旗的取义我百思不得其解，又不敢问老师，只是叫人很容易想起剪纸人画符箓的妖道来，唉，总而言之，你出去一趟，回来至少晚饭不想吃！”

    那当然是指太极图的旗子而言，梦华想，可是到底应该怎样解释呢？她也兀自沉吟了一阵。

    第六本是×××的，这个女孩子平素不喜多言，文字也最简单，她写道：

    “××给我们上体育，太严格了，简直和军队一样，在烈日下一直晒着，好多人都被晒晕了，××却嗤笑我们，说我们体质太坏，连太阳晒都忍不住，实在太可怜了！”

    所谓××，梦华想大概是田中教官，这个人，看他老老实实的，想不到也这么厉害。

    第七本是胡倩的，不必看名字，只看字迹也可知道是她的，她的字也写得象张飞一般。她写道：

    “我看见那奴颜婢膝，胁肩谄笑的人们，便气愤填胸，不禁发指。这般人丧心病狂，不知羞耻为何物，不禁令人想起小说中的故事，能给她们洗洗心肝才好呢！”“你看××，脸似蟹壳，望之不似人君，又怎能服众！他的行为证明他是十足的野蛮人种！他把××逼跑了，现在却在×××身上用起功夫来了！”

    ××当然是指犬养，被逼跑了的是傅迈，而×××又是谁呢？梦华在想象中把许多女孩子思量了一番，但终不能推定犬养看中的是哪一个，她很担心这件事。

    接着胡倩又写道：

    “××手段真高啊，厚粉下常常藏着阴险的笑，叫她看守我们，还不是黄鼠狼子看鸡！请这个喝红茶呀，请那个吃羊羹呀，可怜的人们，受宠若惊，忘其所以了！不要吃喝糊涂了连梦里的话都说了出来！”

    这当然是指石川说的。胡倩的话又多又可怕，但梦华却极愿意读它。当她把胡倩的周记看完了，猛然把本子合上时，却忽然看见那底封面上有一行极模糊的小字，仔细辨认一下，原来是一首童谣，是这样的：“老呆瓜，头蹲着扒豆渣。只要坐了××官，又有吃来又有穿，坐汽车，住高楼，金子银子不用愁。”梦华不禁叹道：“这个胡倩！”

    她看着看着终于感到疲倦了，但翻开一本有一段话却特别吸引了她，她又猛然振奋了起来，那个学生写道：

    “今天黄老师脸色十分难看，精神坏极了，讲解得没有从前那么精彩，笔记也抄得很少，我们都很担心。下班以后大家都在下面暗暗地讨论，有人说黄老师要这样了，又说要那样了，都惟恐黄老师离开我们。万一她真地不教我们国文了，这学校里也就没有可听的课了。”

    她很快的看下去，她的心在跳着，她想：可怜的孩子们，你们以为我怎样呢？你们可曾知道我的苦处？但愿你们能知道一些就好。她的心里非常纷乱，她再也看不下去，她勉强再看一本，而这一本里一段记事却更其扰乱了她，那学生写道：

    “某月某日，叔叔在吃饭的时候谈到了一个姓庄的人，这人冒了极大的危险从那边回来了，有人说他应当回来，有人说他绝对不应当回来，有人说他简直冒着生命的危险，有人说他真是一个有情人啊，他们又说还有一个姓米的是同他一齐回来的，他们说了很多新鲜消息。”

    “啊！”梦华惊讶了一下，她想这个学生也居然知道庄荷卿的事情，说不定还有一些甚么重要消息，将来能够详细打听一下才好。

    她既疲乏，又恼乱，姥姥也早已催促她过，叫她早些休息，以便明日到校上课。她上床睡下了，而且已熄了电灯，但无论如何，不能入睡，她几乎把学生周记中的许多话都默诵了出来，又仿佛看见一个青年人被活埋以后的那惨状，又仿佛觉得自己是在爬那奔流着瀑布似的山路，象她在梦中所梦见的一样。