第三十五章 掌握

sp; 科文注视着他们的背影消失，这才无奈轻叹一声，掏出魔杖，向寝室房门无声一指。

    “再等等，再等等吧，菲利乌斯。”邓布利多校长斟酌着说道：“我会通知米勒娃，接下来，你们两人先观察那孩子一段时间。”

    “为什么？”弗立维教授不解：“为什么还要观察？这岂不是浪费时间吗？”

    “原来如此。”科文用魔杖指挥着书籍在空中左右飘荡，同时满意地轻笑道：“三个要点么……保持专心，默念正确的咒语，还有脑海中，要具有对‘魔法效果’的强烈意念……”

    下一刻，床上的书籍缓缓飘了起来。

    再次实验了两次‘无声施法’，均成功地令书籍飘了起来，而后科文略微歪头，脑海中出现了一个点子。

    “没什么。”科文心中无奈地叹息一声，面上敷衍地微笑道：“我在想接下来该做什么。”

    “因为我们才想起来。”瘦弱男孩儿戴纳苦着脸说道：“我们还没有写作业。”

    在科文的注视下，床上的书籍突然弹跳了一下，但最终并没有成功漂浮起来，而是没了动静。

    记忆再次播放完毕，邓布利多又站了许久，这才突兀地发出一声轻笑，随后思念体瞬间飞上了天空。

    “不了不了。”科文摆手摇头：“我写完了，你们快去写吧。”

    低头看了看手中魔杖，随后科文将魔杖收好，再次看向床上的书籍。

    “这……”弗立维教授的脸上出现恍然大悟的神态，连忙抬手一拍脑门：“抱歉阿不思，我的确忽略这点了，那孩子的天份，让我根本就没去考虑其他。”

    “哦对了。”邓布利多又笑着对弗立维教授提醒道：“在我的观察中，那孩子下午的时候估计已经对‘无声施法’有所心得了。所以我建议你这两天有时间的话，可以再去教教那孩子。”

    话落，科文看向被他让在床上的书籍。

    轻轻在手指间转动着魔杖，科文回想着下午他施展‘无声施法’时的感觉。

    “呃……”科文无语，心道下午三点下课，到现在都多久了，这么长时间你们都干什么了……

    邓布利多的思念体站在科文和弗立维教授身边，静静地观看着这段弗立维的记忆。

    “哎，看来我还需要一个没有人打扰的地方练习魔法。”科文一边说，一边走向床边。

    “呼……”

    凝神之下，手中魔杖向书籍一指，心中默念咒语，同时一部分心神幻想着魔咒效果。

    “正好相反，菲利乌斯。”邓布利多解释道：“这才刚刚开学，我们得让那孩子先适应了学习生活，再多交几个朋友。虽然那孩子的确如你所评价般天才，但菲利乌斯，我想你是不是忽略了他现在的年龄？”

    “专心么……”科文停止了花样转魔杖的动作，轻笑一声说道：“要论凝神静气，这个我专业啊……”

    正在苦苦思索，突然房门被人开启，两名室友风风火火地冲了进来，将科文的思路完全打断。

    随着记忆画面的发展，邓布利多几次眼神微亮。