第二百二十四章 分班考试

    也不知道这帮记者的运气是好还是不好，被抽中的人就有3年级的王晓，这位就是一口气搞定所有小学课程的牛人。面对记者们给出的4年级考卷，他简直就不屑一顾，飞快地写完交卷。

    分班的效果，不明显啊。

    记者们比学生都急。一拥而上隔着玻璃查看，而这一看就傻了眼。这位3年级学生各门主要学科的成绩就没有下过90分，居然被分到了普通班，而另一位各科平均只有80分，却堂而皇之地进了特进班。这是什么意思？暗箱操作到这种毫无顾忌的地步了吗？

    绵河小学为什么要分班？难道是要学以前的精英教育，将其他差生抛弃，然后重点培育一些尖子生，靠这些学生来取得成绩瞒骗世人吗？这手段太卑鄙了，什么实验最先进的教学，分明就是在向后退。义愤填膺的记者们开始朝绵河小学汇集，准备将这所小学的真面目挖掘出来。

    名师讲解系统，在正经人他们看来是不成熟的人工智能，这是因为他们见识过尤利娅的栩栩如生，不知不觉间就把标准提得过高。不过在一般人眼中看来，这个系统是那么的不可思议，当其他国家还在为人工智能进行对话而苦恼的时候，335宿舍就已经开始利用它进行商业活动了。

    10岁考大学的都见过，但是却没有眼前的这些小孩带来的震撼巨大。因为前者只是个人天赋，而后者却代表这天才的量产化。如果绵河小学的模式得到推广，全国各地的学生大部份在小学里就可以掌握到高中的全部课程了，想想就觉得可怕。

    天，难道这一切都是真的？

    靠，妖孽啊……

    此言一出，顿时冷场了。我勒个去，什么意思，现在才开学一个月，怎么就开始进行期末考了？还有下学期和跳级的，6年纪的岂不是要考初中试卷？这学校请来的学生都是神童吗，要不然就是在作假吧？

    正经人在办公司笑得嘎嘎作响，让路过的职员们纷纷侧目不已，而同样坐在办公室的周爸，却捏着眉头苦着脸。

    记者们回到建在村外的旅馆，然后不断回想今天的一切，越想越觉得好像有些不对。家长们太安静了，如果真有什么暗箱操作，第一个爆发的肯定是家长。事实上看成绩的时候就已经有家长露出怀疑的样子，但是最终也没有发现任何人跳出来捣乱。

    游戏教学，居然真的有如此成效吗？

    方法a，开始分班。

    等他们到达的时候，单元考试已经结束，而分班表也已经确定了下来。记者们纷纷进场，在公告栏里查看学生们的成绩和分班标准。三个班级从下到上排列，普通班、优秀班、特进班。每个年级的确定完毕。班级下面就是学生名字。而名字后面则是他们的成绩。

    记者们的反应果然跟预计中的一样，周爸冷笑着把考场的监考录像调出来，证明考场一切正常，到这一步总该相信了吧？

    1级名师，只是针对经典题型进行机械性分解，阐述各个知识点相互之间的结合和转化，而5级名师就已经可以针对任何题目进行解答和讲解，同时还会对学生进行综合评价，找出比较薄弱的知识环节，有针对性地进行强化教学。

    周爸挠头不已，别的学校是愁学生不长进，而自己这个校长却是在愁学生太长进，倒也算是一个奇葩了。

    结果理科部分全部满分，这是可以理解的，毕竟是电脑。不过最需要理解能力的语文部分居然也拿到140点的高分，这就非常的令人难以置信了。被扣的10分是作文，电脑居然能够写出作文，这本身就已经够奇特，令人喷饭的是这篇作文写得还算不错。

    说到底，记者还是不能相信。一个月时间就能让孩子们掌握一个学年的课程，而且还不是神童，只是比较好学的普通孩子而已。这种速度太吓人了，就算是造假都嫌太夸张了些。

    节目一经播出，关注绵河小学的人便越来越多了。这也给了上面的人很大压力，尤其是批准实验小学举办的教育部门，几位领导没少会见周爸，希望他要顶住压力，交出一份合格的成绩。

    每个年级中的顶尖学生凑成一个班，中等一个班，差生一个班。这样分别进行教学，相互之间的差距就小了。虽然这种分班制度很早之前就已经取消了，不过现在情况特殊，只能用这种老办法。实验嘛，有什么办法就用什么办法，不用太矫情。这个月的单元考试成绩，就决定了分班标准。

    记者们主要是查跳级试卷，根据周校长的说法，考场安排是依据学生掌机中的数据进度进行分配的。只要比本学年高一个章节的，就可以进入特进班的考试，如果成绩不合格的话，就只能去优秀班。

    挨骂的年轻老师觉得莫名其妙，还以为是排表出了问题，于是便上前查看，好半天之后才喏喏说道：“没错啊，这位记者先生，你是不是看错了？”

    经过一开始的紧张和不安。周爸现在已经淡然了。事已至此，尽全力就是。他相信自己的儿子。况且儿子到现在都没有出现一丝的动摇，身为老子总不能被比下去，所以人前人后周爸都是一副胸有成竹的模样。

    王晓得意地说道：“关老师说了，我已经完成了小学的全部课程，你们还给我4年级的考卷，简直太容易了。”

    于是记者们当场提出要验证试卷，周爸不怕查，便把所有的试卷取了出来，让这帮人看个痛快。

    不过正经人还是老样子，死压住实验没有完成，不敢拿孩子们的前途开玩笑这一条，坚决不放出游戏。开玩笑，就少部分人的请愿，就要进行游戏灌盘，明摆着就是亏本生意。

    消息一出，家长还没怎么样，记者们先杀过来了。

    这怎么接轨？看着数十条不同的铁轨，操纵着火车头的老师傻眼了，走那一条路似乎都不对。走远了，差生听不懂；走近了，迫不及待的小火车皮就要自己开走。怎么想都想不出办法，便只能把情况上报给了校长。

    记者们彻底服气了，向学校老师和学生们道了歉，然后各自赶回报社，将在绵河小学见到的一切写在文章之中。而这些文章的效果，自然是将绵河小学又推向了公众的视线之中。

    可仔细调查了一下学生们的学习进度，他们就傻眼了。依照努力和资质的不同，学生们的进度几乎每个人都不一样。差一点的学生就跳几个单元，一般都已经完成了半个学期，开始进行下学期的课程，而班里的顶尖人物，基本上都开始跳级了。

    因为绵河小学和名师系统的热度空前，有一档综艺节目特意为这个系统做了一期节目，拿着高考的试卷给高中版5级名师进行现场计时作答，并请来几位专家教授一起评分。

    不过终究还是有个语文大师点了出来，这篇文章从任何地方看都没有问题，但细细品味之后，却发现它没有自己的思想。所有的词句都是堆砌而成的，虽然华丽但是空洞，所以扣掉了10分。

    这个问题，3年之后就会有答案了。

    并非没有效果，只是将矛盾降低了，却没有根除。即便是在特进班中，差距也开始拉大，就好比王晓开始了初中自学，而其他人还在4~5年级... -->>
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