我国图书馆之新趋势

以此类推。这样，图书设备的部类既窄，搜罗易于宏富，专家藉此不难赓续深造，与实验室配合起来，对于设计、制造、改良、发明，自有莫大的助益。对于一般工人是进修的机会，图书馆供给他们书籍阅览，使其明了工业的原理，工作效率自然为之提高。工业组织如此办理，其他职业部门的图书馆，同样也一样的可以办理起来。此地还有一点值得注意，就是企业组织或生产组织，财力比较雄厚，办理图书馆，不大受经济上之限制，因此可以希望逐步发展起来。

    第二，再说儿童图书馆的重要。小孩子为了身体的生长，需要动，需要玩；为了求知欲的满足，好奇心的驱使，需要东涂抹一抹墙壁，西看一看神怪奇异的闲书。成人们对于小孩的责任，决不是去阻止他这样做，乃是设法引导他怎样做。儿童图书馆的设立，就是开辟一方怎样引导小孩子们去看书的新园地。你想，薄薄的一本教科书，要强迫着儿童和它作伴半年，在半年之内，又限定只有这本书可以接触，儿童的心理是好奇的，思动的，喜新厌旧的，这样，叫他如何不要讨厌呢？一本教科书能容纳多少材料，能否满足小孩子们的求知欲，解决他们实际生活中所发生的问题？儿童图书馆之设立，便是一种调剂的补救的办法，至少能供给一点儿童们的需要，解决他们生活中一部分的问题。教小孩要从小教起，俗话说得好：“桑大从小育”。一棵枝叶扶疏的桑树，养蚕时离不了它，但一定要从幼苗加意培育，令它慢慢成长为一棵大树。看书用书的习惯。也是要小孩子从小便有的。有了儿童图书馆，布置好一个看书用书的环境，指示一条正当看书的途径，小孩子们在这环境里，自然会习得看书用书的良好习惯，终身受用不尽。现在成年人，好多人不愿请益问难，生怕别人发现自己的弱点，偶尔翻翻书，也多限于报章、杂志、小说、小品文之类的东西，整个民族文化素质低落，曷胜浩叹！当时如要根治这种民族的毛病，便要扩大图书馆的范围，扩大图书馆的读者。以对象论，有成人图书馆，有儿童图书馆；以地域论，有城市图书馆，有乡村图书馆；以方法论，有参考图书馆，有流动图书馆，总而言之，要普及推广。无论在图书馆学的理论方面，在图书馆和图书的数量方面，都要迎头赶上西洋人，与世界列强并驾齐驱！愚见以为成年的同胞，既没有养成亲近书籍的习惯，好像图书馆有也罢无也罢，反正与他们的实际生活不发生什么密切的联系，这样，图书馆事业怎么发展得起来？必须从现在起，切实注意民族幼苗的成长，使他们养成用书看书的习惯。现在的儿童，即下一代的青年，下一代的成人，不久的将来，图书馆事业一定会随时代的要求，风起云涌的发展起来。还有一点，儿童图书馆的设立，不一定只是教儿童多念书；书本要与图画、幻灯、电影、讲演等项配合起来，才显得生动有用。我们对于书的态度，应该要把它当做一种生活工具来看待，工具是给我们使用的，书也是给我们使用的，儿童图书馆的成立，就是多一种引导儿童利用工具的场所。怎样经营，怎样管理，怎样指导儿童阅读，这是专门学问，非专书不能解说详尽。有一点意见可以供献的，便是像近来黎东方先生所主讲的历史故事，拿三国演义、太平天国起义，绘影绘色地演说出来，令听众印象深刻，值得向儿童图书馆推荐，多多采用这种引人入胜的方法。

    以上两点，卑之无甚高论，只是我个人的一点小小意见。总之图书馆的旨趣在助成“自由空气中的自我发展”，与学校相辅而行。宛如车之两轮，鸟之两翼，图书馆如办得好，可以与正式的学校配合，形成教育事业的双璧。近代图书馆的趋势，注意推广与活用的事业，如办理图书流通部，组织读书会，设问事代笔处，办民众学校，设专门指导部，将各种社会教育事业附着于图书馆，形成一种社会教育的总汇。换句话说，就是除学校教育外，再来一种图书馆中心的教育。无论东西各国，图书馆事业都是随着整个社会文化开展的。公元前十三世纪，亚述王宫就有图书馆。《史记》载老子曾做周朝的柱下史，就是现在图书馆长的职务，这时的图书馆只是藏书的地方。可是近代的图书馆意义便不同了，它是以一般民众为对象，搜集适合于他们有益的图书，并以最简便的方法，使一般民众得自由阅览的教育机关。进一步，图书馆还得积极起来，从动的方面充实它的意义。图书馆是宣传文化，创造文化的机关；它是活用普用图书为工具以推进全民众全人生之教育的机关。现在正是抗战艰巨的关口，饱经兵燹，一般的经济状况不景气，在成人方面，只有努力推动生产组织或企业组织的专门图书馆，令其内部充实，便于专家的深造或研究，达到世界水准；在儿童方面，务须即时予以良好的读书环境，养成其看书用书的习惯，替将来一般的普通图书馆展开前途，使下一代的国民不会再像我们这一代的愚昧无知，那就好了。

    （见1944年《教育与社会》第三卷第一、二期合刊）